1 resultado para Língua portuguesa Estudo e ensino
em Universidade de Madeira
Resumo:
As crianas surdas, integradas num contexto educativo bilingue, aprendem a ler e a escrever numa língua oral-auditiva, língua com caratersticas diferentes da língua que adquirem naturalmente que visuo-espacial. A Língua Gestual Portuguesa a língua materna dos surdos, constituindo-se a Língua Portuguesa, no modo oral e escrito, como a sua segunda língua. Face escassez de instrumentos facilitadores do desenvolvimento das competncias de leitura e escrita em crianas surdas, esta investigao visa avaliar a eficcia do programa de treino da competncia lectoescrita para alunos surdos a frequentar o ensino bilingue Programa PODER. O programa de interveno concebido desenvolveu-se num processo de investigao-ao e foi aplicado a seis alunos surdos, a frequentar o 2. ano de escolaridade do ensino bsico, numa Escola de Referncia para a Educao Bilingue de Alunos Surdos. As respostas obtidas, atravs de questionrios aos alunos surdos (6), foram analisadas qualitativamente. Para medir o ndice de legibilidade do texto e a facilidade de leitura, no Pr-teste e no Ps-teste de lectoescrita aplicado aos alunos surdos, utilizou-se o ndice de Legibilidade de FleschKincaid Grade Level e o ndice de Facilidade de Leitura de Flesch (ambos baseados no comprimento das palavras e das frases). Os resultados obtidos indicam que o ndice de Legibilidade fica situado entre 7,0 e 10,0, o recomendvel e o ndice de Facilidade de Leitura enquadra-se no Nvel A1 Utilizador Bsico. Os dados afiguram-se expressivos para a validao do programa de treino e prova da sua eficcia, no desenvolvimento da competncia lectoescrita de alunos surdos integrados no ensino bilingue. Deste estudo, retiram-se implicaes para a interveno psicoeducacional da lectoescrita junto de alunos surdos que frequentam o ensino bilingue.
